我的孩子陈隽哲Tom，原本是一个内向，缺乏自信的孩子。刚来大脑地图的时候，一下子就被这里有趣的形式吸引了。很快Tom通过了第一阶段的课程。轮到学口语通课程时，孩子表现出了抗拒的情绪。问清原因后得知口语通课程有一项是朗读表演，他说不喜欢，其实是害怕自己读不好。除非不参加表演才愿意学口语通的课程。为了提高孩子参与的兴趣，Sunny老师想出了妙计，表面上答应了他的要求。然而，第一次轮到他上场的时候，Tom很紧张。只念了一首很短的文章。但是老师们的笑容和鼓励的掌声给孩子带来了一丝安慰。经过这一次的表演，孩子变了，变得自信起来。原本上课不愿意举手的他，变得经常举手发言。还记得有一次刚做过节目主持人的他，这次又做起了节目主持人。Tom告诉我是因为别的小朋友还怕这一项工作。所以他主动要求承担这一工作。听着孩子眉飞色舞地解释，看到孩子在台上自信的表演，作为家长的我感到无比欣慰。我要感谢大脑地图的老师们，是大脑地图的学习让孩子变得自信起来。