我是个略有想法的“懒妈妈”。我深知学习英文不是为了文法和语法，就像孩子刚开始学说中文的时候也一样首先要有语言环境多听，听到有一天自然开口说，会写则是以后的事情。过小的去拼写单词难道不枯燥吗？ 在这样的情况下我陪娃参与了几个机构的试听体验课，最终直觉告诉我，选择“大脑地图”一定不会错！首先老师都是及其负责任的，关键“大脑地图”还有遵循孩子认知能力的强大系统后台辅助老师教学，她可以每天带孩子听辨单词等各种训练，寓学于乐，不知不觉中练习了孩子的耳朵，不知不觉中孩子听的能力强化和大大提高了，而其它人为的，那怕是外教上课，使出万般力气给孩子说，带孩子做游戏，孩子最终沉浸在游戏的快乐中，能够掌握的还是不够，我认为学习本身是个应该安静和思考的接受的过程，现在孩子每天自主的打开电脑听英文，听各类有趣的文章，并能在一个时间段内达到量的积累，质的飞越，很容易的掌握新的单词与句型。 每周老师针对孩子掌握的情况，对症下药，有针对性的进行一对一的辅导。这样的学习效率是高的，也是有成效的！我的内心是为孩子欣喜的。那些在我看来难度远超过学校课本内容的文章。其实对孩子来说是没有难易的概念的，外国人说话的时候会觉得哪一句话难说，语法多，单词长而推迟去学说话吗？ 我很感谢中心的每一位老师，是你们辛勤的付出，严谨认真的教学态度，成全了孩子这么美妙的英文学习时光。每一次，当孩子自信的站到中心小舞台上流利的英文诵读我都觉得这是对孩子自己学习成果最好的展示和对老师辛苦付出的见证。 我相信孩子有“大脑地图”相伴的童年是充实的，幸福的！                                                   ——郑娴和家长