大脑地图苏州园区沁苑中心

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我的成长故事

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学员:步歆昱
课程:学习通&口语通
年级:大班
享受学习
步歆昱小朋友4岁半开始学习大脑地图,之所以这么小就开始学习大脑地图是因为受到了表姐的影响。表姐6岁开始在大脑地图学习,现在五年级说的一口标准的美语,即使一篇文章中有很多不认识的单词,但是仍然拼读得非常流利。作为妈妈,我在英国留学多年,我发现发音是否标准跟孩子最初接触英语时老师的发音有很大的关系,在大脑地图可以跟着完善的系统,标准的美语发音从磨耳朵开始,这对孩子正宗语感的形成非常的重要。 步歆昱在经历了Lauguage的学习之后进入口语阶段,由于年纪小,褪去了游戏的新鲜感后也偶有打退堂鼓的念头。家长的耐心引导和陪伴,以及老师的鼓励很重要。每周三次的作业,让她经历了很多次从不会到很有成就感的过程。让她对于困难有了新的认识,只要付出足够的努力,困难就会变成so easy。这种抗挫折能力的提高也是学习大脑地图的意外惊喜。现在她会时不时冒出一些词汇和简单的句子,身边人惊喜的眼神对她也是很大的鼓励,当她在看最喜欢的冰雪奇缘电影时,发现自己能听懂一些人物的对话,她对于学习英语的兴趣更加浓厚了。 即将开始的口语课程让她充满了期待。课程还未开始,就拿着教材问我,妈妈我可以读文章了么?我相信在大脑地图,孩子收获的不仅仅是英语能力的提高,还有注意力和记忆力的提高,在面对困难克服掉的自信。孩子成长中的每一分进步,对于她,是自我价值的提高,对于父母,是更多的欣慰和骄傲。接下来新阶段的开始,我跟孩子都充满了信心,去学习,去享受,去遇见我们更加丰富和美好的未来!                                                                                                          ——步歆昱妈妈