Lucky张哲浚在幼儿园大班就开始了英语的启蒙学习。在前一个培训机构学习一年后，一个偶然的机会让Lucky接触了大脑地图。经过试听，他对游戏化、个性化学习的大脑地图很感兴趣。紧接着，Lucky正式转入大脑地图学习英语，至今已有两年了。这两年中，我们看到了他的进步与提高。刚开始的游戏阶段，Lucky就很感兴趣。在一声声“升级了”“破纪录了”的欢呼声中，他能自觉坚持学习。在进入口语阶段后，兴趣的下降和难度的提高，让Lucky有所退缩。家长的鼓励和大脑地图老师悉心的教学给了孩子继续学下去的勇气和信心。经过努力，现在他的口语相对流利，学习水平不断提高。 Lucky在大脑地图学习英语期间，得到老师耐心细致的教学，如Lynn、Susan、Annie、Coco等老师都多次辅导过Lucky。正因为良好的学习环境，优质的教师队伍和得当的教学方法，使孩子们能喜欢上英语，并认真听课，按时在电脑上完成作业。Lucky现在在学校的英语成绩也很好，这与坚持在大脑地图的学习是分不开的。我们打算继续学习下去，争取在英语学习上有更大的进步。                                                                                                                                                                                                                                                                             张哲浚（Lucky）家长