我的成长故事

大脑地图带来更多的是自信

学员：姜欣宜 Cici 课程：学习通&口语通 年级：三年级

时间飞逝，CiCi九月开学已经要读4年级了，10岁，已经在大脑地图已经学习了三年半。 这里的教育方式与其他机构不同。在当初选择时，就是妈妈和孩子一同选中了这样一个教育模式，妈妈觉得这样的模式，能很好的学英语，孩子觉得这样的学习方式她很喜欢。过去的三年多的时间里妈妈和孩子一起在快乐中度过了很多的学习时间，回首看来当初的选择...

大脑地图让英语植入大脑

学员：臧殊萌 Amy 课程：学习通&口语通 年级：幼儿园大班

Amy是在大班的下半学期接触到大脑地图的，第一次在Maggie老师的帮助下试玩了几个游戏，她就深深的喜欢上了大脑地图游戏式的学习方式。同时在课程顾问的帮助下，我们了解到，大脑地图有别于其他的英语学习机构，不是单纯的教授英语知识、单词、语法、短语等，而是透过个性化先端科技，对每位英文学者做到英语听力辨识的开发、英文思维的建构，口语阅读...

英语的学习始于大脑地图

学员：孙煦豪 Hillar 课程：学习通&口语通 年级：幼儿园大班

小朋友自从接触了大脑地图，每次做功课都特别开心，之前他看动画片对英语有一点兴趣，现在更是被大脑地图的游戏教学模式吸引，每天都自觉“做功课”，远超过老师要求的每周3次，很快就完成了第一阶段的课程。 现在第二阶段language课程对于没有任何英语基础的他有点难，一开始连续几天没有任何进展受了些打击，...

大脑地图激发英语潜能

学员：李卓君 Alice 课程：学习通&口语通 年级：五年级

在大脑地图的学习已经有半年时间了，期间，孩子的进步就已经在日常生活中的点点滴滴可以明显感觉到改变。比如，从来厌恶开口的她已经会坚持每日的晨读了；学校的英语老师也夸她上课的表现大方自然了很多；同时，在与弟弟玩得过程中竟然也会偶尔出来英文的对话。 Alice是一个比较内向的小姑娘，因为是姐姐的原因，平时在生活中也要更加懂事些...

孩子愈发地喜爱英语了

学员：李卓杰 Jack 课程：学习通&口语通 年级：二年级

其实，来到大脑地图也是机缘凑巧下的一次机会，原本的打算是准备让孩子到英孚去报名学习英语，简单接触后发现孩子似乎并不喜欢那里的课程。抱着试一试的心态，我们来到了大脑地图，让孩子在大脑地图体验下课程，试过之后却发现大脑地图的教学风格与英孚完全不同。 大脑地图是以孩子最为喜爱的游戏模式进行教学，让孩子寓教于乐，在游戏中听、说...