我是在红星小学门口遇到Candy老师在推广大脑地图的英语教程，抱着了解一下的心态我带着吴慧杰 Joseph来到了这里参加试听课。经过四次课程体验，小朋友对这个课程的兴趣只增不减，加上课程顾问老师详细全面的介绍，我慢慢确认这就是适合我们家小朋友的学习方式，我相信小朋友自己感兴趣的学习方式才是最省心最合适的。 大脑地图循序渐进的学习方式，从前期打好基础练好能力，到后面口语输出，给人一种磨刀不误砍柴工的体验，课程阶段式地变化，让小朋友一直保持着新鲜感和挑战欲，学习兴趣一直不减。课堂上的点卡奖励设置也是一大亮点，我们家小朋友每周都把点卡拿出来数，为了得到更多的点卡一直认真完成任务。 Joseph刚开始学习英语真的是让我们很头疼的事情，每次都像是在逼着他做什么事情，他不高兴我们也累，自己又不会辅导生怕教错。在大脑地图学习的过程中省心了很多，老师一直监测着他的学习，我们也能一直掌握他的学习动向，什么地方进步了，什么地方不足，最近学了些什么，都可以及时了解。 在开始学习通系列的训练过程中，听音游戏特别有趣他就一直主动上机，玩Rob-Dog和Ele-Bot的时候也会很投入，但是过了一段时间后，学习兴趣减弱，就不会主动去上机练习了。经过和中心老师的沟通，老师针对小朋友的性格以及课程的特色，给小朋友设计了最适合他的辅导方式，慢慢帮助他重新找到学习的乐趣并且做得更好。特别是Ele-Bot的挑战成功让他的自信心得到了大大的提升，有时还会得意地向我和他爸爸炫耀。经过这阶段的学习，我们惊讶的发现学校的成绩居然也跟着提升了。 小朋友的性格比较内向，刚进入口语通的时候还对舞台比较陌生，但是经过一段时间适应之后慢慢的就喜欢上了舞台，在家里认真跟读训练，舞台口语展示的时候进步越来越大，大脑地图真是不断带给我们惊喜！

Joseph小朋友是一个可塑性很强的学习者，不管是线上的练习还是线下的辅导，他的吸收能力都让我感到惊叹。我还记得他第一次站在舞台上的羞涩，到后来户外的舞台剧展示都难不倒他，让我见证了大脑地图课程给他带来的蜕变。希望在将来的学习以及生活中，他都能以这股潜力，给我们也给他自己带来一次又一次的惊喜！