家长寄语：       Tom在大脑地图学习已有近一年的时间。在这一年中，大脑地图的语法、听力、口语课程均有经历。通过学习，Tom建立了对英语的浓厚兴趣。我们家长感受主要如下：        一、大脑地图学习平台非常适合培养孩子对英语的自主学习兴趣和能力。Tom是个注意力较同龄孩子偏弱的孩子，一开始我们很担心他无法坚持上英语课。没想到大脑地图的在线课程编排的非常有趣到位、加上积分模式、点卡制度、演讲模式等一系列完善的教学辅助配套。让Tom几乎每天都坚持完成线上课程，来上线下课程也非常积极主动。大脑地图学习平台让我们家长真的很省心。        二、大脑地图的老师不但专业，更能一对一的针对孩子个性化问题给出学习方案。比如针对Tom对英语单词辨识度弱的问题，Cris老师专门为Tom准备了单词训练单元，还特别指导家长在家辅助Tom加强单词训练，对Tom的帮助很大。针对Tom的学习情况，Cris老师会及时和我们家长进行沟通交流，提供建议，帮助孩子进步。       很幸运孩子在英语学习的道路上能够遇到这样好的平台和这样优秀的老师，给了孩子英语学习很大的信心和动力。 老师寄语：       Tom刚来到大脑地图的时候专注力比较差，十分钟的单项练习中也会不自觉地分神，我们对他的这项弱点给予了特别关注，从旁协助辅导，利用多样的激励诱导方式增长他的专注力长度。第一阶段Language的课程结束后，Tom不仅在语音辨识能力、单词识别、语感等方面有很大收获，专注力也有明显的进步。在之后的口语通课程中，Tom在妈妈的监督下坚持使用我们在线阅读系统，慢慢地Tom从刚开始的害羞、不敢上台阅读，变得更自信、积极，主动要求上台演讲；在教学课堂中Tom也能更好的融入配合其他的小朋友。他的进步家长和老师们有目共睹，希望在以后的学习过程中，Tom可以在大脑地图收获更多英语知识和学习能力方面的进步，加油！