现在的英文培训机构很多，起初报名大脑地图也是抱着尝试的心态。而儿子Jeremy在大脑地图学习了半年不到的时间，他的进步却使我欣慰不已。   首先，我发现孩子的自信心大大增强了。在口语班，每节课都会有RA show，每次看到儿子站在台上自信地背诵文章的模样，我都倍感骄傲。在家里面的录音也模仿得跟系统老师很相像。    其次，儿子现在10岁，也处于性格习惯等关键的年龄段，孩子现在也比以前更懂礼貌了，也懂得为他人考虑，听老师说，Jeremy不仅学得好，还能够做老师的小助教，帮助其他同学，鼓励其他同学。   第三，在大脑地图上暑假班的过程中，孩子对英语兴趣明显提高，所谓兴趣是最好的老师。从我们要他学，变成自己要学，每次上课前都很兴奋。孩子说，觉得大脑地图的课堂学习氛围特别好，感觉在玩的过程中学习到了知识。能够让孩子在玩中学，也是我们作为家长的初衷。暑假学习自然拼读以后，孩子能够把艾薇儿的英文歌中的关键歌词拼出来，这让我很惊喜。   第四点，也是最重要的，大脑地图除了让孩子学习英文以外，还注重孩子学习能力的培养，Jeremy在大脑地图学习到的不仅仅是英文，还有更为重要的学习方法与学习习惯。我发现孩子现在能够把在大脑地图学习到的学习方法运用到其他学科上。这对于提高孩子举一反三、灵活运用的能力是尤为重要的。   作为妈妈，我希望孩子能够继续保持这种自信与兴趣，在以后的学习生活中，能够更加踏实，并去寻找更有效的学习方法，在快乐中学习、成长！                                                                                                                                                                           2014.09