我是从同事那里知道大脑地图的，真正了解它是在Leo上过体验课之后。那时Leo还是个小学二年级的小朋友，做事拖拉，不专心。自从上了大脑地图的体验课，发现在这种玩着学的课程中，Leo居然会主动要求完成课后作业。老师只要求他一周做3-4次，而他想每天都做，看来这个课程对他的诱惑力不小。当时还担心他的眼睛会因为上机时间太长而有影响，不过看到这个课程做一次只要半小时，这种担心就不存在了。   到了上口语课程的阶段，痛苦的事情就来了，因为Leo从来没真正接触过认读单词，连最基本的I、is等等都不认识。起初需要我在他的身边一个单词一个单词帮助他，一篇文章读下来，基本上要一个小时左右。他很痛苦，我也很痛苦。不过一个月后，成效就来了。因为我对他的要求是一个单词一个单词地过关，每个单词都要会认读，到后来，一篇文章他基本上跟着电脑里面的声音都能听得明白，抽他几个单词他居然都会念。短一些的文章他读三篇基本就会背了，进步真的太大了。这些进步与Leo的不懈努力，老师的负责认真都密不可分。虽然我没有当面表扬他，但暗地里对他的这些进步的确是太惊奇了。宝贝啊，你的确太棒了！   现在，他进入了第三个课程，这又是他最喜欢的娱教一体的课程。他基本每天都想做，只要有时间，他就会上机练习。完全不用我担心。在老师的帮助下，进程很快，我相信，他的学习习惯会有进一步的改善，自信会进一步加强，渐渐成长为一个快乐、阳光的大男孩。                                                                                                                                                                                                                       2014.09