我学习，我快乐！！         一次偶然的机会，七岁的Wendy开始接触了大脑地图。一开始的两节体验课，就让Wendy深深地喜欢上了这里独特的学习方式，强烈要求我帮她报名。       之前也上过其它英语培训机构的体验课，Wendy从没有表现出任何兴趣，这次的确让我很意外，于是我们在大脑地图开始了第一期的课程。        其实对于英语的学习，我们没有对孩子有多大的要求，只是想让她作为一种兴趣，先喜欢再慢慢深入学习，只有喜欢有兴趣，才能学好一样东西。        大脑地图的学习方式是很新颖的，是以学习母语的方法，让孩子通过电脑中的游戏，让孩子专注于听音和辨音，从中发现细微的不同，大大提升了孩子的专注力和听知觉，虽然课件对孩子的练习量有要求，但是Wendy每周都能很自觉地完成，看着每一次的亮灯或破记录，Wendy都很开心地和我分享，尤其是上课的时候得到老师的表扬，让她的自信心得到了很大的提高。        很快顺利地进入了第二个课程的学习，这里面涉及了陌生的时态、定语、介词和单复数等，一开始Wendy进行得很顺利，可到最后要结束课程进入口语通的时候，遇到了小小的麻烦，Wendy的课程进度停滞不前了，Kili老师和我们进行了沟通，一起发现了孩子的问题并及时得到了解决。       今年七月份，Wendy进入了一直期待的口语通学习，遇到了Wendy很喜欢的Sophia老师，每一次上课都很快乐。口语通是在家里通过对英文故事的朗读，达到口语锻炼的目的，因为系统对语音、语调和语速都有一定的要求，Wendy开始无法跟上范读，录音成绩也不高，她开始有些小小的失落。      Sophia老师耐心地和孩子交流，只要回家认真地每天听读、跟读，勤加练习，一定会提高的，之后的每一天Wendy都很认真地按照老师指导的听读，很快录音成绩有了提高，最后达标。孩子越来越自信，尤其是课堂表现，Sophia老师说Wendy很活跃，要知道以前Wendy是个很内向的孩子，在学校上课时不太敢举手的，我真的很意外。         将近一年大脑地图的学习，让Wendy从一个内向，不爱在陌生人面前说话的孩子，变成了一个自信、勇敢、敢于表现自己的孩子，她的改变不仅仅是在大脑地图的学习，还有在学校的学习中也有了很大的提高，很感谢大脑地图所有的老师对孩子们的付出，我相信我的孩子也一定会越来越优秀。                                                     Wendy妈妈 2014年9月