我女儿叫钱歆宸，英文名叫Shinning，现在在上小学二年级。第一次让她去接触大脑地图，她回来告诉我们她很感兴趣。我们也犹豫过，毕竟孩子还小，课业也繁重，怕孩子到时候接受不了，太过于劳累，但最后我们还是选择尊重孩子的意愿。现在看到孩子可以合理安排自己的学习时间，见证到孩子英语学习的突飞猛进，我们知道，孩子的选择是正确的，我们的选择也是正确的。 Shinning平时自主安排好学校的课业外，能自觉的去学习大脑地图的课程，现在的她敢大声的用英语跟家长进行一些简单的交流。就连听的歌，看的电影都喜欢全英文的。孩子愿意学，有兴趣学，才能学的好！ 大脑地图突破了学习英语时常规的死记硬背或应试教育，采用多种元素，课程游戏中采用孩子喜欢的卡通图像，不是单一的英文字母，边听边看边玩，让孩子更容易接受，并且越学越感兴趣，孩子毕竟是带着兴趣去学习的，所以事半功倍。孩子在家完成阅读作业及配套课程游戏的同时，老师们都能远程监控。了解每一个孩子的薄弱的环节并针对每一个孩子的弱势项加以强化！ 我们为孩子进步感到骄傲，感到自豪！更为我们选择了大脑地图而感到欣慰