作为一名教育工作者，同很多家长一样，我也一直在寻找与尝试让孩子坚持课外学习英语的途径与方法。        听同事介绍了大脑地图后，经过实地考察，了解到大脑地图有一套非常科学与成熟的基于大数据分析的在线学习系统，再加上每周一次的线下面授，较为完美有效地解决了市面上只有面授或只有在线学习的多种英语学习机构以及在家自己陪学存在的一些问题。        如今女儿已在大脑学习半年，英语听说读写方面都有着一定的提升，在听力辩音上已超越我和她爸爸，有一次她爸在播放扇贝英语中的一个问句，爸爸还没听明白，女儿已快速复读出来了…… 当然英语学习并不是一蹴而就的事情，更显著的语言输出变化正在慢慢累积中……        除了语言能力的提升，我还想与大家分享的是我女儿进入大脑地图学习后在学习素养方面的收获。       众所周知，对于充满好奇心的低年段孩子而言，激发其一时的学习兴趣并不难，更重要的是能让孩子持之以恒地、自主自发地进行学习。在我女儿进入大脑地图学习的初期，便让我惊喜地看到了这一变化：每天中午她一回家就非常积极自主地打开电脑戴上耳机迫不及待地开始在线游戏化学习了，自己闯关，自己记录，不用我进行任何提醒、督促与跟进……        更让我惊讶与感动的是在接下来的“口语通”学习阶段遇到的事情，女儿在口语通第一篇文章的录音时，怎么也达不到89分的测试标准，在经过一遍又一遍的反复听读录音不通过后，小丫头难过又委屈地哭了，其间连我都曾劝慰她暂时不录了，但她哭过后又一晚一晚契而不舍地听—读—录音，最后睡梦中也在说着那篇文章的句子…… 虽然后来得知是电脑语音设备的问题，但这次学习遇障却让我看到了女儿身上的从未见过的学习狠劲。        我想能在一种学习中一点点激发与拥有“坚持不懈与自发自主”学习的毅力与素养，收获远远不止于学习英语本身了！