孩子从三岁多开始我就一直为选择哪个英语学习机构发愁，一次偶然的机会得知我们大学学霸的孩子在东城区的大脑地图校区学习，而且已经上了两年多了，当时我就很动心，心想学霸给自己孩子选择的学校肯定差不了，不过她还是建议我先上大脑地图的官网预约一节试听课，毕竟“师傅领进门，修行看个人”，选择好的学校固然重要，但要真的适合孩子才行。幸运的是在线预约了试听课后的第二天就有老师给我安排了试听课，更幸运的是大脑地图通州校区竟然就在我家边上，真是太方便了。 其实之前带孩子试听过不少英语学习机构的课，包括很多非常有名的，或者价格不菲的，但试听之后的效果特别不理想，可以说孩子是非常抵触的。我记得很清楚有一次我都缴费了，到了上课的时候孩子竟然连教室都不进，最后只能又办了退课手续。大脑地图试听课结束后我问孩子感觉怎么样，孩子的反应竟出乎意料的好，不但没有在其他学校试听后的排斥反应，而且还表示出了很大的兴趣，告诉我很愿意来大脑地图“玩”。 大脑地图分阶段的课程安排，从最开始的小小演说家开始以绘本故事带入情景英语，培养孩子语感，每本绘本结课后的舞台展示，逐步树立孩子的信心；慢慢加进自然拼读的课程配和Reading Readiness, 结合线下线上，在游戏中学习，生动有趣。而且在上课的过程中老师更不会以单纯的说教为教学手段，而是让孩子边玩边学。 在来大脑地图学习英语以前，孩子的英语学习可以说是不连续，不系统的。幼儿园大班的混合模式教学不能顾及到每一个孩子。所以孩子的学习状态很糊弄，效果自然不好。我认为大脑地图对孩子最大的最明显的帮助就是学习习惯和学习自觉性的培养，孩子已经渐渐的把英语学习当成一种能力的培养，而不再是被动的简单的为了学英语而学英语。平时日常的一些交流也会把课堂上学到的知识点表达出来，相信这些点点滴滴的积累一定是孩子今后学习英语最好的启蒙。

刚见Andy的时候他才四岁多一点，还会感觉非常的害羞，但是经过了一段时间小演的学习，孩子慢慢的放开了自己，特别是在学习绘本Miss Rabbit Shoes的最后表演的时候给我的印象非常的深刻，他可以勇敢的表达自己，而且真的可以完全自己表演出来。现在你已经进入到了口语通的课程中，虽然刚开始会有些困难，但看着你一点也不畏惧的样子我真的感觉很欣慰，希望在未来的生活和学习中Andy能够更加自信，更加勇敢的表达自己，你真的很棒！