我的成长故事

兴趣是最好的老师
学员：马诗涵 Marsha
课程：学习通
年级：二年级
兴趣是最好的老师

家长寄语

从体验课开始算起，Marsha在大脑地图的学习也差不多2个多月了，虽然时间不长，但进步还是很明显的。第一个阶段通过游戏闯关模式的听力辩音牢牢抓住了她的心，将教学内容与游戏有机结合，看似玩游戏，实则“磨耳朵”，第一次，不需要家长的提醒主动想着去完成那些任务和挑战，兴趣浓厚。经过一个月的练习，听力辩音能力有了很大提高，她自我感觉也挺不错，顺利完成第一阶段听力任务，于4月1日进入第二阶段口语通。口语通的最大特点，需要孩子反复跟读比对，听得多读的多，输入就多，分数提升就快，收获就多，但Marsha属于个性很强的孩子，自己有一定想法，希望按照她自己的学习方式去尝试，所以听的少读的也少，暂时效果不是特别明显，但作为家长我们坚信: 一、兴趣是最好的老师，不需要强迫或焦虑，只要用心呵护住孩子的兴趣，持之以恒，哪怕慢一点也不要紧。二、相信Marsha也会从后续不断的学习过程中寻找到最适合自己的方法，不断进步成长。

老师寄语

初次见到Marsha时，感觉她是一个害羞腼腆的小女孩，但是进到课堂里发现小身体蕴含着大能量。其实她是一个坚持不服输、自尊心很强、不甘落后的孩子。课上和课下的课程表现都是非常棒，一直按时完成课程的学习内容，但是老师希望你能同时按照要求的方式方法进行学习，口语通的练习多听是非常非常重要的。 Marsha的个性是当老师表扬时，会偷偷地开心，却不骄傲; 当老师批评时，她总是低头不语，不再愿意继续。不过老师要告诉你，你要对自己充满自信，勇敢些，因为你一直都很棒。老师一直为你的学习自觉性和积极性感到开心，也为你现在的进步感到欣慰。希望你在以后的课程再接再厉，做最棒的自己。