我的成长故事
- 在学习英文中享受到学和玩的快乐
- 学员：卓宇轩 Tom
- 课程：学习通
- 年级：二年级
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家长寄语
感谢大脑地图这个平台，卓宇轩小朋友一开始对英语只是觉得是外国人说话用的，26个字母，跟中国的汉语拼音一样。自从接触大脑地图，对里面的游戏特别是字母、形状环节很感兴趣。游戏练习中的各种发音跟读，然后还有小动物的游戏，对于练习听力和读音非常有效。
在学习进级到第二阶段时，从很不自信，胆怯害怕登上那个小小舞台，到后来逐渐跟着其他小朋友，慢慢在舞台上大声的读课文。从听不懂、吃力的读单词，到现在可以大胆读出课文，有些还能背诵出来，大大提高了自己的信心，并且现在跟我说一点也不害怕那个小舞台了。
很感谢大脑地图，这里有学习英语的氛围和特殊的教学特色。同时也感谢老师的大力帮助，让小朋友能够在学英语中享受到学和玩的快乐，同时也能够锻炼其他方面的能力，增强自我的表现力，和朋友、同学交流沟通的能力。希望以后他能用英语进行口语表达，并且在参加一些英语活动时能够用简单的英语进行交流。
老师寄语
Tom在大脑地图学习已经有9个月时间了，在去年11月初进阶到了我的班级，到现在有4个月时间了，在这4个月时间里，我看见了他的勤奋和努力。
回家的线上阅读系统，他几乎能做到每天都练习。刚进入我班级的时候，他上台读课文声音很小，读的也不太流畅，但是Tom是一个非常勤奋的人，我给他的要求是一周完成3次，但是他回家每天都读。慢慢的，他读文章变得越来越流利，自信心也更强了，到了上台的时候已经能够大声的朗读了。
在线下课堂上，Tom一开始也是表现的比较内向害羞，上课的时候也不愿意回答问题，但是随着跟我以及各位同学的交流增多，慢慢打开了心扉，现在在课堂上经常举手主动回答问题，跟同学们也都交上了朋友。因为读的多、对文章熟悉，有时候也会答得出其他同学所不知道的难题，是尤其令人欣喜的一点。
Tom在现在这个阶段的学习已经进入后半段，希望他能够一如既往，保持勤奋，更上一层楼。
