学员:Bella杜虹霖
年级:一年级
学习时长:8个月
课程:RA1
学员:Elsa李雨轩
年级:五年级
学习时长:2年
课程:RA3
学员:Omega甘政洋
年级:五年级
学习时长:3年
课程:RA4
学员:Apple朱希然
年级:六年级
学习时长:5年
课程:RA6
学员:Nick陈毛籽懿
年级:五年级
学习时长:3年
课程:RA7
学员:Cindy何思祺
年级:七年级
学习时长:5年
课程:RA7
学员:Victoria程睿一
年级:六年级
学习时长:5年
课程:RA9
学员:Jessica冯文玲
年级:高一
学习时长:8年
课程:RA9

学员分享

英语交流是一件简单的事情
学员:王昱祯 Sally/王昱璇 Sandy
课程:口语通
年级:五年级
中心:大脑地图深圳南山誉天中心
当时在给孩子选择英语学习辅导的时候,刚好看到了小区的大脑地图开业了,抱着试试看的想法就给孩子们报名了。开始学习之后,一周三次的线上练习,好玩有趣的线上游戏深深地吸引住了孩子们,孩子特别喜欢!第一次的线下课,老师活泼生动的教学方式也一下子抓住了孩子们的眼睛,孩子们很愿意过来上课。一开始我也会有疑惑这种轻松的上课方式真的能够让孩子们学到知识吗?经过和老师的多次沟通并且观察孩子们的学习效果,发现线下课是针对孩子们的线上练习进行讲解的,事半功倍,能够有效地解决孩子们的问题。而且整个课程是完全跟着孩子们的能力走的,孩子学的快,升班也快,完全不用像其他地方必须要学够了多长时间才能升班,大大地提高了孩子的积...
大脑地图的忠实小粉丝
学员:房蔓 Linda
课程:口语通
年级:初一
中心:大脑地图深圳南山誉天中心
当时在了解大脑地图的时候,被强大的科技背景给折服了,用大脑科技的方式学英文应该很有趣,所以就给孩子报名了。当孩子坚持下来之后,觉得自己当初的选择真的是太明智了。 第一个感受最深的就是孩子的语音语调和流利度,一开始孩子会偷懒,但是我坚持让孩子一定要遵循老师教导的方式,每次录音之前跟读三遍,录音之后复习不标准的单词,坚持六个月的学习之后,孩子第一个阅读阶段结束的时候,发音已经很纯正,并且语调较她之前有了很大的提升。 第二个感受是对于孩子胆量的锻炼,因为孩子一开始会比较害羞,不太喜欢展示自己,但是每周一次的舞台展示,让孩子不得不去做这件事,但是当坚持成为习惯之后,孩子现在每次上台都能够很自信大方。 ...
小小学霸的学习之路
学员:骆梓尘 Jerry
课程:学习通
年级:一年级
中心:大脑地图常州新北龙城中心
初识大脑地图是2015年,在朋友的介绍下在湖塘中心体验了一次,那时候Jerry才一年级,我们平时没有用过电脑,上机测试的时候鼠标点击也完全不得要领。那次体验过后,我们没有报名,不过当时多彩的教室和课间自信活泼的口语课学员给我们留下了深刻的印象。 三年级学校增设英语课,程度不深,Jerry依然还是愉快的享受着他的学习生活。面对周遭同学普遍学英语的压力,我们也得行动起来。三年级下学期也就是去年3月份的时候,在南大街校区我们开始了大脑地图课程,将近一年的时间,Jerry从RR开始,到现在在龙城校区进阶到K2。 Jerry的课程操作进度还是非常棒的,在老师们的教导和教程的深入下循序渐进,渐入佳境。他对...
学习英语的兴趣越来越浓厚
学员:冯靖方 Frank
课程:口语通
年级:四年级
中心:大脑地图常州新北龙城中心
Frank的进步离不开Viva老师的辛苦付出,也非常感谢大脑地图的每一位老师。 Frank知道大脑地图,是从一次和朋友的聊天接触到的。大脑地图先进的教学理念,线上自主学习+线下针对性教学课堂的模式深深的吸引了我。Frank在Viva老师的指导下用一个月的时间完成了Language的课程,并学习了半个月的Language to Readning的课程。Frank现在对英语的学习兴趣也是越来越浓厚!Viva老师建议每周三次的线上课程,他非常积极,每天一放学都是首先操作大脑地图再做学校的作业,非常喜欢大脑地图课程。我也发现Frank进步非常大,越来越自信。我也很和乐于分享大脑地图的课程给我身边的朋友...
英语阅读变得So easy
学员:周昭丞 Tyler
课程:口语通
年级:初三
中心:大脑地图常州湖塘吾悦中心
在我五年级的时候,我来到了大脑地图。当时我的基础很薄弱,连第三人称单数概念也分不清。 我刚进来时做的是FFW的基础课程,通过操作练习和老师的细心归纳辅导,我的英语基础就有了很大的提高。英语成绩也不再像以前那样一蹶不振,特别是在学习了自然拼读之后,只要给我一个单词,我就可以快速地拼读和拼写出来,在学校的单词默写也比别人更快更容易地写出单词,同时也节省了好多时间可以让我学习到其他有趣的内容。 大脑地图的RA口语课程让我接触到了许多有深度的英语文章,从中我不仅认识了许多单词,还了解了许多国外的小故事,这些收获在我以后的英语写作、文章的阅读理解时都给了我很大的帮助。 到了初中,我的优势更...